清华EMBA总裁研修班对企业的价值

进了商学院能学到什么？

余：我本人也是参加学习拿到EMBA学位的，同时又是华中科技大学EMBA联合会成员，在我参加的很多EMBA学习班中，我认为对于参加学习的人来说，最重要的是经验，其次是交流的机会。清华大学研修班学用结合，能力培训：“研修班”课程以理论传授与案例分析相结合，师生研讨与现场观摩相结合，指导老师每周进行总结考核，使学员能够全面提升获取机会和创造机会的能力，提升发现问题和解决问题的综合能力。清华大学总裁班组织健全，交流帮助：“研修班”实行班主任带班制，在学员中选拔班委会成员，各学员学习小组由中心指派指导老师。通过建立学习小组以保证学员定期进行实战交流研讨会，帮助学员切实解决企业自身问题。清华EMBA每门课程将配备辅导教师或教学助理，帮助学生与教师沟通及解答疑难问题。至于说，课程和理论等外部因素应该放在次要的位置上。

EMBA全称为工商管理硕士，课程分为必修和学位两部分，每一部分都有积分转换，包括管理与组织行为学，管理经济学，社会主义市场经济研究，国际高级商务英语，数据模型与决策，财务会计等..这些只是理论上的东西，EMBA教学的教授大多是具有丰富实践经验的学者，掌握了大量的企业资源，了解了很多的实践案例，他们的观点对企业有很多的实践指导..

齐：很多EMBA谈学习体会时说道，在学习中学到了什么不是最重要的，重要的是能了解很多新的思维方式。在那样的氛围下，自己的思维也会变得不一样，总能得到很多启发。能和众多其他企业家一起交流，也是难得的机会，很多企业因此得以发展壮大或有所突破。

EMBA=高级管理层？

Yu：在学术界，我们把EMBA比作“0”。一个人在EMBA之前的学习能力是“0”，那么学习之后00=0，如果一个人在学习之前的能力是“10”，那么他学习10之后再加上“0”到100，同样的100人可以得到1000的成绩。这就是学习EMBA的全部内容。这是一个工具，可以帮助你提高你的管理技能，如果你必须有一个基础。基础越好，效果越好..因此，EMBA是否等同于高级管理层取决于学生的基础。

另外，目前流行的各种EMBA培训课程，不管是谁，只要几万元，就可以贴上EMBA的标签..这话很难说，这也是为什么“EMBA”这几天有点街味的原因。

梁：EMBA和EEMBA跟普通学生一样，有优生和差生之分，学院的质量和师资是一个影响因素。目前国内的EMBA课程既太多也太少：质量糟的课程太多，质量好的课程太少。对比美国的经验，这些年美国EMBA市场（包括EEMBA市场）已经到了成熟阶段，甚至开始萎缩，有大量学校招生人数走下坡路，但是名校的录取率还是普通学校的7~8倍。差的教学不仅不能给学生带来提高，甚至还可能“误学误用”。这样培养出来的“EMBA”是不是人才就很难说。

齐：EMBA只是一个头衔，所有人都不可能将课程中学到的理论完全理解并发挥，能理解多少，发挥出多少，则因人而异，但肯定不能将EMBA与“高级人才”划等号。