胡跟平：充足施展体育在人才培育中的主要作用

　　二、课内教学与课外领导相结合，不断完善体育体系。清华在完善体育体系方面重要有三个教训：首先，坚持把体育课贯串到本科教育的全进程。目前，清华实行的是“4+2+2”的教学模式，即4个学期有学分必修、2个学期无学分必修和2个学期选修，体育课不迭格，学生不得毕业。其次，坚持把长跑作为课内要求，以此为抓手推动“阳光长跑”活动的发展。从1998年起，男生测试3000米、女生测试1500米成为清华体育课的特色，在此基本上，学校又将“阳光长跑”纳入课内请求，使课外长跑锻炼和课上长跑测试共占到了体育课分数的30%。再其次，坚持做好学生体质测试工作，在自主招生中增长体质测试环节。从2007年开始学校坚持对全校本科生进行体质测试并及时向教育部报送数据，2011年，清华率先在自主招生中增添体质测试环节，取得了良好的社会反应，对领导社会看重青少年体育起到了良好的示范作用。

　　体育是高校育人工作的重要组成部门。十八大讲演强调，把破德树人作为教育的基本义务，造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。近年来，清华大学保持“育人至上，体魄与人格并重”的体育观，积极推进体育与德育、智育、美育的有机融会，构成了较为完美的体育系统，有力地增进了学生的全面发展。

起源：中国教育报 2012 *** 12 *** 28

充足发挥体育在人才培养中的重要作用

　　一、继续传统与不断翻新相联合，踊跃开辟体育工作新局势。清华高度器重体育工作，始终把体育作为人才培育的主要组成局部。从蒋南翔校长提出的“为祖国健康工作五十年”到新时代“育人至上,清华财务培训班，体格与人格并重”，这些传统既是学校可贵的精力财产，也是体育工作的重要内容。学校同时还强调体育工作要一直立异，重视整合资源齐抓共管，协力推动体育教导教养改造。最近，针对大学生体质连续降落和在网络环境下大学生的锤炼习惯受到冲击的严格局势，学校通过开设更多的运动名目跟体育课程、创立更好的活动前提来吸引学生自动进行体育锻炼，更重要的是，在政策上采用“半逼迫”的方法，推进学生进行体育锻炼，已获得良好的功效。

清华大学党委书记 胡和平

　　三、大众体育活动与体育代表队建设相结合，尽力营造体育锻炼的良好气氛。清华学生群众体育活动已造成以“马约翰杯”为龙头、以体育竞赛为主线，校运会、新生运动会、研讨生运动会、各类校园长跑运动和北京马拉松为载体的竞赛体制。学生人民体育竞赛从每年的9月份开端，到次年4月份停止，笼罩全部学生，包含40余个竞赛项目，比赛活动1000余场，4万多人次加入。体育代表队建设是清华的又一特点，我校共有35个项目40支代表队，运发动700余人，是全国高校中范围最大最完全的学校体育代表队。其中既有采取“体教结合”培养模式，培养出奥运冠军、世界大学生运动会冠军和全运会冠军的田径和射击等A类项目，也有注重学生全面发展，以一般大学生为主组成的B、C类项目，在学校干部体育中施展了重要的引领作用。

全国推进学校体育工作电视电话会议发言摘登

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