清华北大人大华科四校长共话“素质教导” /编号:XX608Cm

　　不论是文科院校仍是理工科院校的校长都强调“人文素养”在素质教育中的主要位置。人民大学的纪宝成校长认为素质教育首先是对于世界观、人生观、价值观的教育，要重视素质教育的人文性质并充足施展其在人格养成上的作用。华中科技大学的李培根校长盼望人文素质教育应当“深一点、远一点、广一点、多一点”，到历史的深处、人的基础、心灵的深处，到世界、到将来、到虚构去寻找。清华大学的顾秉林校长说,清华大学资本运作，清华一些理工院系在基础课程进行素质教育改造试点。

　　纪宝成说，市场经济潮流的冲击下，大学也深深陷入了适应论、生存论跟工具论的论调之中：即过于强调大学适应经济社会发展的需要，忽视了大学超出性的一面；过于强调大学学习和学术的生存目的，疏忽了大学教育完美人生、升华人道的功效。学生读书求学仿佛仅仅是为了谋求一个前提好、待遇高、收入高的职位，老师则往往忙于跑课题、抓名目、拿经费。极其功利主义使得校园不再安静，而是陷入于喧嚣和急躁。

　　“我们今天的大学在多大水平上领有象牙塔的精力本质？咱们在激励学生‘兢兢业业’的同时，有不提示他们‘仰望星空’？”中国国民大学校长纪宝成今天在高级学校文化素质教育发展15周年留念大会上的提问引起了清华、北大、华科三位有名高校校长的共识。

　　纪宝成很感叹，今天的高校人才造就中，广泛存在着“过窄的专业教育、过强的功利主义，过弱的人文精神”的景象，这样的教育很难培养出高素质的翻新性人才，当然也就很难培育出巨匠。“纵观百年来我国高等教育史，不少崇尚学术、学贯中西、多才多艺而又关爱学生的学术大师被他们的学生口口相诵，而学生受益最深的往往不是他们的某门授课，而是他们精神气质的天然吐露。”

　　15年前有识之士就看到了文化素质缺失带来的社会文化过程的隐忧。现在，“素质教育”仍然是大学校长的面临的课题。教育部部长助理林蕙青表现，今后一个时期，高校文化素质教育工作要在切实增进人文教育与迷信教育融会高低功夫，在切实加强文化素质教育基地建设上下工夫，在切实加强先生步队建设上下功夫，在切实加强文化素质教育重大实践和实际问题研讨上下功夫，在切实加强对文化素质教育工作的引导上下功夫，为推进建设人才强国作出更大奉献。

　　北京大学副校长林建华发明了相似的隐忧，“精英教导职业化、职业教育空洞化”正成为大学教育的现状。他以为本科教育是常识、才能、素养构成的要害时代，要破足青年学生对社会、文明、轨制的认同，“增强素质、拓宽基本、尊敬抉择、激发潜力”应该成为教育的方向。

起源：中国消息网 2010 *** 11 *** 27 马海燕

• 清华输送生新年前后提拔 /编号:FT745NP
• 河北省元氏县委书记吴时茂与清华学子背靠背 /编号:QW508ZB
• 水清木华育英才 /编号:TL1425N
• 来生再续记者缘 /编号:JS690M5
• 无锡新区获选清华大学研讨生社会实际优良基地 /编号:CR712M5
• 携笔从戎砺剑锋??两名大学生新兵的军旅生涯 /编号:CB338pl
• 成都赴京招紧缺人才 清华博士立即许可来 /编号:LX224I1
• 小手机“给力” 吊起60公斤冰箱 /编号:RK046fY