商学院的“融会”式翻新

2014-09-19 15:42 来源：http://www.ceo315.org/ 阅读：次

　　清华经管学院在输出中国公司管理案例方面做了不少尽力。案例可能作为教学之用，必需具备个别性意思，合乎写作标准，不仅可以让学生读懂，而且能够引发思考，提出深入问题。目前，国外商学院对中国公司的案例需要很大，制约因素是不少本土案例达不到走出去的水平。清华经管案例核心三年前聘任了哈佛商学院资深教授沃伦?麦克法兰（Warren McFarlan）教授担任联席主任，做了一二十个国际水平的案例，并通过哈佛商学院的网络进行传布，已经获得无比好的后果。

　　《21世纪》：海外商学院“走进来”良多，本土商学院“走出去”海外办学的绝对少，清华经管在国际化方面是否会先行一步？在本土案例和管理思惟方面，有了哪些体系总结？

　　钱颖一：持这种观点的多数都是以欧洲商学院为背景来看的，由于美国的商学院简直都是大学中的商学院。我的见解是，在欧洲的大学中，商学院很难有自主发展，所以，多数欧洲着名商学院都是独立商学院。可是，独立商学院的优势只有在下述前提下才干突显：第一，大学对商学院的束缚过多，商学院独立性受到重大制约；第二，大学中的商学院不能施展出与大学融合的利益。

　　第二，我们MBA教育的定位是“培养存在综合管理能力的将来引导者”。当初不少学校都倾向于某个范畴或方向的MBA教育，好比，有偏向金融、制作业或者营销的，这些在市场上很需要，然而，我们MBA项目致力于造就综合管理能力，英文叫general management，并不是专一某一个专业或者行业，而是盼望学生未来可能成为创业者或者CEO，领有全面的管理能力，理解策略、营销、财务等各个方面。为了这个定位，新的清华MBA课程体制以“软技巧”、“整合性”、“休会式”作为三个重要创新点。这是十分凸起的差异化定位。

　　钱颖一：清华经管学院办MBA已经21年，在MBA教学管理、课程设置等方面始终以“严谨”著称，但是，特色不仅仅如斯。

——访清华大学经济管理学院院长钱颖一教授

　　起源：21世纪经济报道 2012 *** 6 *** 22 陈晓平

　　《21世纪》：有观点以为，中国多数商学院要向大学上缴收入，受管制也多，轨制设计上就不利于商学院独立发展，你怎么看？

　　钱颖一：斟酌中国商学院国际化的途径和考虑中国经济国际化的道路是相似的：第一是发展阶段的因素，中国仍是一个发展中国家，是一个新兴市场经济，人均GDP是5000美元的程度，与发达国度比拟差得很远，本土企业处于初步发展阶段，管理思维的提炼、总结须要时光，国外商学院走过了百年，中国商学院才发展20多年，不能太焦急；第二是大国的因素，中国的内部市场足够大，经济发展快，本国尤其欧洲商学院跑到中国来很天然。所以，如果从发展阶段和国家地区的角度来说，中国商学院大范围进军海外需更长时间的积淀。

商学院的“融合”式创新

　　相比拟教导学者的身份，钱颖一教学作为一名经济学家的著名度或者更大些。事实上，自2006年担负清华大学经济管理学院院长以来，钱颖逐一直致力于本土商学教育的翻新，比方，在海内商学院中率先推出新版MBA课程系统，发动举行“心理学走进商学院”、“社会学走进商学院”、“政治学走进商学院”等论坛，增进不同窗科的教育融会。最新的一项立异举动是，从2013年入学的学生起，清华MBA名目试点举办“MBA+X双学位”，学生在实现学业后，除了取得MBA学位外，还将失掉另一个专业硕士学位（如工程硕士、艺术硕士、公共治理硕士等）。

　　实在，大学中的商学院跟独破商学院说不上谁比谁有相对优势。假如大学中的商学院能与大学构成比较均衡的关联，在老师聘请、薪酬待遇以及经费调配等方面享有相称的自主权，同时，挖掘大学中商学院的潜在优势，与大学中的其余学院融合，大学中的商学院就有其特定的上风。

　　作为一家“大学中的商学院”，清华经管学院如何进行差别化定位，在国际化方面有哪些思考，又该如何评估EMBA教育？钱颖一传授接收本报专访分享了他的观点。

　　首先，我们是大学中的商学院，不是独立商学院，这两者有很大的差别。清华大学学科齐全，包含人文、社科、理科、工科、医科、设计等各个方面。这就给了清华经管学院一个丰盛的环境。在教养实际中，咱们既寻求理科思维的严谨，又强调工科学生的着手才能强的特色，同时培育人文社会迷信的独立、批评性思维,清华总裁班。作为一所大学中的商学院，人文社科、理科、工科、医科齐全的笼罩面，是我们进行管理教育的优势。

　　《21世纪》：清华大学素有治学谨严的形象，那么清华大学经济管理学院的品牌特点又是什么？